Berufsbegleitende Ausbildung zum/zur Erzieher*in Schule am Tegeler Forst

Ihr Ausbildungsplatz mit Zukunft wartet auf Sie, gestalten die inklusive Arbeit in Hermsdorf aktiv mit!

Interessent*in für die Berufsbegleitende Ausbildung zum/zur Erzieher*in (m/w/d) (20-24 h/Wo) im Bereich Ergänzenden Förderung und Betreuung von Schulkindern mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" in der Schule am Tegeler Forst gesucht.

Die kleine Schule am Tegeler Forst ist ein neu gegründetes Förderzentrum mit dem Schwerpunkt "Geistige Entwicklung". In der Einrichtung, die von wunderschöner Natur umgeben ist, werden etwa 50 Schüler*innen der Klassenstufen 1-4 unterrichtet, gefördert und betreut. Wir laden Sie ein, den Entwicklungsprozess mitzugestalten und Ihre Ideen aktiv einzubringen!

Schnell und unkompliziert am Arbeitsplatz ankommen, auch wenn die Einrichtung etwas abgelegen liegt? Die tandem BTL macht es möglich, denn wir unterstützen Sie mit verschiedenen Möglichkeiten.

• Einen Ausbildungsplatz an einer anerkannten Fachschule zur berufsbegleitenden Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Erzieher*in.

• Fachliche Anleitung durch geschulte Mentor*innen
• Betreuen von Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" und fördern der motorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten
• Mitwirken bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags sowie der Konzeptarbeit
• Entwickeln und umsetzen einer erlebnisreichen Ferienbetreuung am Standort, im sozialen Umfeld sowie im gesamten Stadtgebiet (Aktivitäten, Ausflüge, Projekte)
• Teilnahme an der wöchentlichen AG-Ausbildung

• Begeisterung und persönliches Engagement für den Erzieher*innenberuf und die inklusive soziale Arbeit
• Interesse und Freude an der Arbeit mit Kindern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"
• Eigeninitiative, Einfühlungsvermögen und Belastbarkeit in der praktischen Arbeit
• Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung im Einzelnen und gemeinschaftlich im Gruppenteam
• Spaß an der Teamarbeit und der Mitgestaltung des pädagogischen Konzeptes
• Selbstverständnis für die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen sowie eine Offenheit für die kulturelle Vielfalt