Waldkirch: Ausbildung 2026: Fachinformatiker Anwendungsentwicklung*

3-jährige Ausbildung zum Fachinformatiker* Anwendungsentwicklung (w/m/d) mit Start am 01.09.2026 an unserem Standort Waldkirch in Kooperation mit der Walter-Rathenau-Gewerbeschule Freiburg (Blockunterricht). 

DAS ERWARTET DICH: 

• Vielfältige Einblicke und Mitarbeit in verschiedenen Abteilungen wie der IT und dem Bereich Research & Development 
• Kennenlernen und Anwenden von Methoden der Softwareentwicklung 
• Erstellung von grafischen Benutzeroberflächen 
• Funktionserweiterung und Fehleranalyse, -behebung von bereits bestehenden Projekten 
• Anwendung von Methoden der Projektplanung, -durchführung und Qualitätssicherung 
• Präsentation von Kundenlösungen und Erstellen von Dokumentationen 
• Erlernen verschiedener Programmiersprachen (u. A. C/C++, Java, Python, C#) 
• Einarbeitung in Grundlagen der Webtechnologien (HTML, CSS, JavaScript) 

DAS BRINGST DU MIT: 

• Mittlere Reife, Fachhochschulreife, Abitur oder vergleichbare Ausbildung
• Grundlegendes technisches Verständnis 
• Gute Kenntnisse in technischen Fächern wie Informatik, Mathematik und in Englisch 
• Interesse an Datenverarbeitung und Informatik  
• Erste Erfahrungen im Programmieren von Vorteil 
• Selbstständiges Arbeiten unter Beachtung von Vorgaben 
• Kreativität und Motivation 
• Spaß an der Arbeit im Team
• Deutschkenntnisse (Sprachniveau B2 empfohlen)

DEINE BEWERBUNG:

• Wir freuen uns auf Deine Online-Bewerbung
• Sandra Winterhalter, Telefon +49 7681 202-3104
• Job-ID 36992 
• Vertrauliche Behandlung wird zugesichert

*Der Mensch zählt, nicht das Geschlecht.

Wir setzen auf Vielfalt, lehnen Diskriminierung ab und denken nicht in Kategorien wie etwa Geschlecht, ethnische Herkunft, Religion, Behinderung, Alter oder sexuelle Identität.

Stichworte: Ausbildungsplatz, Lehrstelle, Praktikum, Schüler, Azubi, Lehrling, Fachinformatikerin, Fachinformatiker/in, IT, Informatik, programmieren, Programmierer, Anwendungsentwicklung, Systemintegration, Digitale Vernetzung, Datenanalyse, Prozessanalyse, Realschule