In der 3. oder 4. Klasse müssen Kinder Personenbeschreibungen in der Grundschule schreiben. Wie das geht und passendes Material dazu zeigen wir dir hier. Eine Anleitung für eine Personenbeschreibung gibt’s im Video!
Inhaltsübersicht
Personenbeschreibung Grundschule — einfach erklärt
In der Grundschule treffen Kinder oft zum ersten Mal auf die Aufgabe, Personenbeschreibungen zu verfassen. Hierbei geht es darum, eine reale oder fiktive Person so genau wie möglich zu beschreiben. Damit soll ein lebendiges Bild dieser Person erzeugt werden.
Das hilft den Kindern dabei, zu lernen, wie sie einen strukturierten Text verfassen können.
Darauf musst du bei einer Personenbeschreibung achten!
Bei einer Personenbeschreibung in der Grundschule ist es wichtig, dass die Kinder nur das Aussehen beschreiben. Auf den Charakter oder die Persönlichkeit wird nicht eingegangen.
Außerdem wird der Text im Präsens (Gegenwart) geschrieben. Genügend Adjektive sorgen dafür, dass die Eigenschaften besonders betont werden. Statt die Adjektive nur aufzulisten, sollten sie in den Fließtext integriert werden, um einen natürlichen Lesefluss zu erzeugen.
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Merkmale einer Personenbeschreibung
Um den Kindern die Aufgabe zu erleichtern, hilft eine bestimmte Reihenfolge, die sie abarbeiten können. Welche Merkmale sie nach und nach beschreiben sollen, zeigen wir dir hier:
Allgemeine Informationen
- Name
- Alter (jung, alt)
- Geschlecht
- Beruf (Arzt, Feuerwehrmann, Lehrerin…)
Körper
- Größe (klein, mittelgroß, groß)
- Statur (schlank, dünn, muskulös, übergewichtig, zerbrechlich)
- Haltung (aufrecht, gebückt, lässig)
Haare
- Farbe (blond, braun, schwarz, rot, grau, bunt)
- Länge (kurz, mittellang, lang, Glatze)
- Frisur (Pferdeschwanz, Pony, Zöpfe, Dutt)
- Beschaffenheit (glatt, wellig, lockig)
Kopf/Gesicht
- Kopfform (rund, eckig, oval)
- Hals (lang, kurz, breit, dünn)
- Augenfarbe (blau, grün, braun)
- Nase (klein, groß, breit, schmal)
- Mund (klein, groß, schmale Lippen)
- Zähne (schief, gerade, Zahnspange, Zahnlücke)
- Ohren (abstehend, klein, groß)
- Augenbrauen (buschig, schmal, eckig, rund)
- Bart (Vollbart, 3-Tage-Bart, Schnurrbart)
- Besondere Merkmale (Sommersprossen, Narben, Muttermale, Brille, Schminke)
Kleidung
- Oberteile (T-Shirt, Pulli, Top, Jacke, Mantel)
- Unterteile (Rock, Hose, Kleid)
- Schuhe (Turnschuhe, Sandalen, Stiefel)
- Kopfbedeckung (Hut, Mütze, Kapuze)
Besondere Kennzeichen
- Schmuck (Ohrringe, Uhr, Kette)
- Tattoos (am Oberarm, an der Schulter, auf dem Bein)
- Piercings
- Narben
- Prothesen
Personenbeschreibung Grundschule — Arbeitsblätter zum Ausdrucken
Egal ob für die 3. oder 4. Klasse — wir haben kostenlose Arbeitsblätter zum Ausdrucken. Damit können die Kinder ideal lernen, wie sie eine Person beschreiben. Eine Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen siehst du hier:
Hier kannst du dir die Checkliste auch herunterladen:
Personenbeschreibung Grundschule — Checkliste
Weitere Arbeitsblätter, um unterschiedliche Personen zu beschreiben, kannst du hier herunterladen:
Personenbeschreibung Grundschule — AB 1
Steckbrief
Die wichtigsten Eigenschaften von Personen können auch in einem Steckbrief festgehalten werden. Worauf du dabei achten musst, erfährst du in unserem Video dazu!
Personenbeschreibung Grundschule — häufigste Fragen
(ausklappen)
Personenbeschreibung Grundschule — häufigste Fragen
(ausklappen)-
Wie kann man eine Person beschreiben?Man beschreibt eine Person, indem man den Text in einer festen Reihenfolge aufbaut: zuerst Name, Alter, Geschlecht und Beruf, dann Körper, Haare, Gesicht, Kleidung und besondere Kennzeichen. Man schreibt im Präsens und baut passende Adjektive in ganze Sätze ein, statt sie nur aufzuzählen.
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Wie beschreibt man das Aussehen einer Person?Man beschreibt das Aussehen, indem man nur sichtbare Merkmale nennt und von allgemein zu genau vorgeht: Größe und Statur, dann Haare, Kopf und Gesicht, danach Kleidung und auffällige Kennzeichen wie Brille oder Schmuck. Viele passende Adjektive machen die Beschreibung genau, zum Beispiel „kurze, glatte Haare“.
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Darf man in einer Personenbeschreibung auch den Charakter beschreiben?In einer Personenbeschreibung in der Grundschule beschreibt man nicht den Charakter, sondern nur das Aussehen. Wörter wie „nett“ oder „gemein“ passen deshalb nicht in den Text. Stattdessen nennt man sichtbare Dinge, zum Beispiel Kleidung, Frisur oder besondere Merkmale.
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Welche Satzanfänge eignen sich für eine Personenbeschreibung?Geeignete Satzanfänge sind zum Beispiel „Zuerst fällt … auf.“, „Außerdem hat …“, „Seine/Ihre … sind …“, „Im Gesicht sieht man …“ und „Als besonderes Kennzeichen …“. Diese Anfänge helfen, die Merkmale nacheinander zu beschreiben, ohne dass jeder Satz gleich beginnt.
Aufsatzformen verstehen
Eine Personenbeschreibung ist eine Aufsatzform im Deutschunterricht und gehört zu den wichtigsten Texten in der Grundschule. Du übst in Aufsatzformen, einen Text klar zu ordnen und passende Wörter für deine Sätze zu wählen. So erkennst du, wie aus einzelnen Infos ein flüssiger Text im Präsens wird. Weitere Videos dazu findest du in unserem Deutschbereich.